The role of pericytes in the generation hematopoietic stem cells in the mouse embryo

Tese de mestrado, Bilogia Evolutiva e do Desenvolvimento, Universidade de Lisboa, Faculdade de Ciências, 2018Hematopoiesis is a complex process that gives rise to hematopoietic stem cells (HSCs) and progenitors responsible for the production of all blood cells in the organism. This process is defined by two major waves: primitive and definitive haematopoiesis. In the primitive haematopoiesis, the yolk sac gives rise to erythrocytes, macrophages and megakaryocytes during early embryonic development. This wave is transitory and contribute to the survival of the early embryo. In the definitive haematopoiesis that occurs in the mid-gestation of mouse embryos hematopoietic stem cells are generated from hemogenic endothelial cells found in the aortic wall. These are adult-type HSCs, that are multilineage, are able to reconstitute hematopoietic system of both primary and secondary host irradiated mice upon transplantation in vivo. It is unclear how these HSCs born in the aorta. The microenvironment surrounding the dorsal aorta was shown to influence their birth. However, what are the exact cell types involved in this process remains unclear. We here found that the dorsal aorta is surrounded by three layers of perivascular cells, including pericytes, that are phenotypically and genetically distinct. Recent work showed that pericytes support adult HSCs but whether they also support their birth is not known. The proximal layers express PDGFRβ, known to be involved in pericyte recruitment and to control smooth muscle cell proliferation. Our general hypothesis is that PDGFRβ is required to generate HSCs in the mouse embryo. To address this, we used the PDGFRβ knock-out mouse model. The deletion of this receptor in mice leads to a reduced number of pericytes and vascular smooth muscle cells in the developing embryo following by death before birth. In this study, we performed in vitro and in vivo hematopoietic assays, as well as flow cytometry and immunohistochemistry to characterise wild-type and PDGFRβ mutant embryos at the time of HSC generation. Our preliminary data indicate that both hematopoietic progenitor and stem cell activities are impaired in mutant embryos. Blood vessel integrity is not affected at this stage. However, we found that the percentage of hemogenic endothelial cells, which are HSC precursors significantly decrease in the mutant embryos. Altogether, my data demonstrate that PDGFRβ signalling is required to generate the first HSCs in the mouse embryo. This study is of high importance for the understanding of how hematopoietic cells are generated in vivo and for the identification of the key cells in its surrounding environment responsible for its production, so that this process can be transposed into in vitro assays for its production.Hematopoiese é o processo responsável pela formação e maturação de células sanguíneas no organismo desde o desenvolvimento embrionário e durante toda a sua vida. Células estaminais hematopoéticas (HSCs) são primeiro geradas no embrião. Estas células apresentam três propriedades principais: 1) são multipotentes e dão origem a todos os tipos de células do sangue, 2) reconstituem o sistema hematopoiético a longo-termo quando transplantadas in vivo em recipientes irradiados e 3) têm capacidade de autorrenovação. Assim, HSCs irão dar origem a células-filhas idênticas a si mesmas e a progenitores, que irão diferenciar-se em células sanguíneas adultas. Em vertebrados, a hematopoiese embrionária é caracterizada por duas fases principais: primitiva e definitiva. Hematopoiese primitiva ocorre no embrião no sétimo dia de desenvolvimento (E7) onde células sanguíneas, macrófagos e megacariócitos emergem do saco amniótico e entram em circulação. Estas células são imaturas e com um tempo de vida curto, não sendo capazes de sustentar a contínua produção de células hematopoiéticas. No dia E10.5 do desenvolvimento HSCs são geradas na região da aorta-gonadas-mesonefros (AGM), definindo o início da hematopoiese definitiva. Aqui, HSCs resultantes têm características de células adultas com as propriedades definidas anteriormente. Estas são produzidas a partir da diferenciação de células endoteliais com potencial hematopoiético (HECs) na parte ventral da aorta dorsal e formam aglomerados celulares (clusters) intra-aórticos. Contudo, os mecanismos que levam a esta formação estão por esclarecer. Estudos recentes mostram que a interação entre células endoteliais e o mesenquima adjacente controla o comportamento de HECs em embriões de galinha aquando do aparecimento de HSCs. Estudos do nosso laboratório e outros mostram que o microambiente tem um papel importante na formação de HSCs; contudo, ainda não se sabe que células desempenham este papel, nem que sinais estão envolvidos. Vários estudos mostram que na medula óssea adulta, células do estroma, e em particular pericitos, têm um papel crucial no suporte e manutenção de HSCs, mas nada se sabe sobre o papel de pericitos em tecidos hematopoiéticos em embriões de ratinhos. A fim de abordar esta questão, neste projeto foi utilizado um modelo de ratinho onde PDGFRβ é eliminado (PDGFRβ-KO). Para entender se o knock-out do sinal de PDGFRβ em embriões E11 afeta o aparecimento de progenitores hematopoiéticos e células estaminais, ensaios in vitro e in vivo, assim como análises de citometria de fluxo e técnicas de imunohistoquímica foram feitos ao longo do estudo realizado. Primeiro, através de imunohistoquímica, foram identificadas quais as células que compõem o microambiente envolvente da aorta. Três camadas celulares principais foram identificadas devido aos seus distintos fenótipos. A primeira camada é composta por pericitos, que se encontram adjacentes ao endotélio da aorta e embebidos na membrana basal (Coll IV+), estes foram definidos como CD31-C-kit-CD45-NG2+PDGFRβ+. À volta destas células estão células PDGFRβ+ (nomeadas de sub-pericitos), CD31-C-kit-CD45-NG2-PDGFRβ+, que são por sua vez rodeadas por outras células mesenquimais do estroma (CD31-C-kit-CD45-NG2-PDGFRβ‾). Estas células foram isoladas por FACS (Fluorescence-activated Cell Sorting), e o RNA foi sequenciado, para descrever os seus perfis genéticos. A ausência da expressão de PDGFRβ é confirmada por citometria de fluxo e por imunohistoquímica nos embriões mutantes, validando assim o modelo utilizado. Ensaios hematopoiéticos in vivo e in vitro foram feitos para testar a ausência deste fator de crescimento na atividade hematopoiética. Com estes ensaios foi possível verificar que progenitores hematopoiéticos são afetados na região da AGM. Em contraste, o número de células progenitoras noutros órgãos hematopoiéticos como a placenta, o saco amniótico, cabeça e fígado fetal não são afetados, sugerindo que o papel de PDGFRβ na produção de progenitores hematopoiéticos é dependente do tecido. De seguida quisemos saber se células estaminais hematopoiéticas também eram afetadas na ausência de PDGFRβ. Para tal, foram feitos ensaios in vivo, onde a região da AGM de E11 embriões, tanto selvagens (wild-type, WT) como de mutantes, foram injetadas em ratinhos recetores que foram irradiados sub-letalmente. Os resultados preliminares obtidos mostram que a formação de HSCs é dependente de PDGFRβ, já que não há reconstituição do sistema hematopoiético de ratinhos hospedeiros aquando do transplante de AGM mutantes, em comparação com os controlos WT positivos. A questão que surge após a análise destes resultados é se o decréscimo do número de progenitores e a ausência de HSCs se deve a alterações da aorta dorsal, visto que os pericitos desempenham um papel importante na integridade dos vasos sanguíneos. Com o objetivo de esclarecer esta questão, foi feito um three-dimensional whole mount immunostaining, técnica de imunohistoquímica onde todo o embrião é corado e é possível visualizar toda a região da aorta nos embriões. Em mutantes de PDGFRβ verifica-se que não há alterações na morfologia da aorta, e os clusters intra-aórticos hematopoiéticos não são afetados em comparação com embriões WT. Por citometria de fluxo, estes resultados são confirmados: as percentagens de células endoteliais (CD31+) e de clusters hematopoiéticos (C-kit+CD31+) não alteram em embriões mutantes, confirmando que a integridade da dorsal aorta não é afetada com a eliminação de PDGFRβ neste estádio de desenvolvimento, entre E10.5-11. Um estudo feito por Richard et al. em 2013, demonstra que a comunicação entre células endoteliais e mesenquimais adjacentes em embriões de galinha, controlam a expressão de Runx1, um fator de transcrição necessário para gerar HSCs no embrião, expresso por HECs. Para testar se a expressão de Runx1 é afetada pela ausência de PDGFRβ, ratinhos PDGFRβ-KO foram cruzados com ratinhos que expressam Runx1-GFP, a fim de detetar GFP nos embriões aquando da expressão de Runx1. Por citometria de fluxo, os resultados obtidos mostram que em embriões onde PDGFRβ foi eliminado as percentagens de HECs decrescem significativamente em comparação com embriões WT e heterozigóticos, sugerindo que a sinalização através de PDGFRβ tem um papel no controlo do aparecimento de células estaminais hematopoiéticas num estádio de desenvolvimento anterior a estas serem produzidas. Ainda fica por esclarecer se células PDGFRβ+ são células do nicho ou precursores hematopoiéticos. Dados preliminares obtidos no laboratório mostram que células perivasculares PDGFRβ+ isoladas da aorta embriónica têm potencial hematopoiético in vitro. Trabalhos em curso visam testar se células provenientes de células PDGFRβ+ dão origem a células hematopoiéticas, a fim de concluir qual o papel destas como células no nicho. Será também importante confirmar quais das células que exprimem PDGFRβ, pericitos, sub-pericitos e/ou estroma, são responsáveis pelo efeito observado na atividade hematopoiética. Co-culturas com cada uma destas três populações perivasculares, em conjunto com células endoteliais, vão determinar quais as células capazes de potenciar a formação de células hematopoiéticas

Beyond effectiveness evaluation: Contributing to the discussion on complexity of digital health interventions with examples from cancer care

Digital health interventions (DHIs) have become essential complementary solutions in health care to enhance support and communication at a distance, with evidence of improving patient outcomes. Improving clinical outcomes is a major determinant of success in any health intervention, influencing its funding, development, adoption and implementation in real-world practice. In this article we explore our experiences of developing and testing DHIs to identify and discuss complexity challenges along their intervention research lifecycle. Informed by the case study research approach, we selected three individual DHIs aimed at satisfying the supportive and educational needs of people living with cancer. The Care Expert, the Digi-Do and the Gatapp were underpinned on different complexity frameworks i.e., the Medical Research Council framework and the Non-adoption, Abandonment, Scale-up, Spread and Sustainability framework. This variance on the methodological underpinning was expected to prompt a multifaceted discussion on the complexity dimensions endorsed by each of the frameworks. Our discussion endorses the adoption of mixed-methods research designs, to gather the perspectives of stakeholders and end-users, as well as pragmatic evaluation approaches that value effectiveness outcomes as much as process outcomes. Furthermore, the dissemination and sustainability agenda of DHIs needs to be considered from early-stage development with the inclusion of a business model. This business plan should be worked in partnership with healthcare services, regulatory bodies and industry, aiming to assure the management of the DHI throughout time

Expectativas de bem-estar emocional face à reforma e momento de transição

Para a população portuguesa, o trabalho ocupa grande parte da sua vida assumindo um papel nuclear, central e vital. Desta forma e dadas as consequências que a ocorrência da reforma traz ao dia-a-dia de cada um, esta investigação visa estudar de que forma fatores como o arrependimento, flow no trabalho, legimitimidade e frequência da discriminação pela idade influenciam o bem-estar emocional nesta fase de transição, bem como na adaptação à reforma. Assim, a amostra foi constituida por 134 trabalhadores mais velhos entre os 40 e os 69 anos. Os resultados obtidos mostram que quanto mais flow, prazer e motivação intrínseca, os inquiridos sentem no seu local de trabalho, menos positivas são as suas emoções face à fase de transição para a reforma. Para além disso, quando introduzida a moderadora: proximidade à reforma, apenas a relação entre a frequência da discriminação com o mal-estar face à fase de transição, mostrou um efeito de interação significativo e positivo. Deste modo, quanto mais discriminação é percecionada pelos individuos devido à sua idade, mais mal-estar emocional os sujeitos perspetivam para a fase de transição. Esta relação intensifica-se quanto mais próximo da reforma se está. Também quanto ao momento da reforma propriamente dita, se verificou esta relação positiva e significativa. Por fim, os participantes revelam ter emoções menos positivas face à reforma quando sentem arrependimento ao longo da sua vida. Estes resultados são discutidos à luz dos modelos de preparação para a reforma e idadismo e implicações para as políticas sociais nestes domínios.Amongst Portuguese population, work takes up a large part of their lives, assuming a central, nuclear and vital relevance role. Moreover, given the consequences retirement brings to each one’s daily life, this investigation aims to study how factors such as regret, labour flow, age discrimination legitimacy and frequence influence the emotional well being at this transition stage, as well as in retirement adaptation. Thus, the sample consists of 134 older workers with ages between 40 and 69. Results show that the higher the flow, pleasure and self motivation are, less positive are emotions regarding the transition stage towards retirement. Furthermore, when introduciong the moderator variable: retirement proximity, only the relation between age discrimination frequency with negative feelings towards the transition stage reveled a significant and positive interaction effect. Thus, when individuals feel more discrimination regarding their age, more emotional negativity they perceive in their transition stage towards retirement. In fact, the closer the individuals are to retirement higher is this relation. Finally, participants revealed having less positive emotions towards retirement when they feel regret throughtout their lives or life experiences. These results are discussed in light of retirement preparation and ageism models, as well as social policies implications in these domains

As Políticas Fiscais e a Igualdade de Género: perceção e atitude da população portuguesa

Ao longo das últimas décadas, um dos principais objetivos governamentais consubstancia-se na geração de receitas públicas, capazes de dar resposta ao financiamento dos serviços públicos essenciais. Contudo, recentemente, o debate político e fiscal tem trazido a palco a questão de quem deve contribuir, num maior volume, para o sistema fiscal. Surge, assim, a necessidade de implementar um sistema tributário justo, equilibrado e harmonioso, permitindo que os contribuintes com menor capacidade contributiva possam ser tributados proporcionalmente, atendendo o respetivo rendimento disponível. Desta forma, num primeiro momento, a presente dissertação, atendendo as principais diferenças socioeconómicas entre contribuintes de distintos géneros, procura apresentar uma revisão da literatura concisa, através de uma análise bibliográfica. De seguida, com o principal objetivo de analisar a perceção e a atitude da população portuguesa perante a relação entre as políticas fiscais vigentes e a igualdade de género, realizou-se um estudo quantitativo suportado por um questionário realizado à população em geral. Através do estudo empírico realizado, concluiu-se que, globalmente, a variável sociedomográfica “género” dos inquiridos não é uma variável relevante para a perceção e a atitude demonstrada. Além do mais, concluiu-se que a amostra, constituída por 200 elementos, tende a selecionar a opção de “não discordar, não concordar”, atendendo a escala interpretativa de Likert, demonstrando um elevado nível de imparcialidade para com o tema em estudo. Assim sendo, a presente dissertação reúne e compila a revisão da literatura relevante e, por outro lado, desenvolve um estudo empírico que contribui para o aumento da compreensão da temática, atendendo o contexto português.Over the past decades, one of the main goals of governments has been to generate public revenue to finance essential public services. However, recently, the political and fiscal debate has brought to the fore the question of who should contribute more to the tax system. Thus, the need arises to implement a fair, balanced and harmonious tax system, allowing taxpayers with a lower contribution capacity to be taxed proportionally, according to their disposable income. Thus, in a first step, the present exposition, given the main socioeconomic differences between taxpayers of different genders, seeks to present a concise literature review, through a bibliographical analysis. Then, with the main objective of analyzing the perception and attitude of the Portuguese population towards the relationship between current tax policies and gender equality, a quantitative study suported by a questionnaire was carried out on the general population. Through the empirical study carried out, it was concluded that, overall, the sociodemographic variable "gender" of the respondents is not a relevant variable for the perception and attitude shown. Furthermore, it was concluded that the sample, consisting of 200 elements, tends to select the option "neither agree nor disagree", given the Likert interpretive scale, demonstrating a high level of impartiality towards the subject under study. Therefore, this paper gathers and compiles the review of the relevant literature and, on the other hand, develops an empirical study that contributes to increase the understanding of the theme, given the Portuguese context

O papel das redes sociais na fidelização dos clientes

Esta versão contém as críticas e sugestões dos elementos do júriAs redes sociais são um importante meio de conecção com o mundo, de partilha de experiências, opiniões e conteúdos. Os consumidores têm voz ativa e estão permanentemente informados. Isto levou a que as empresas sentissem a necessidade de estar onde o público está e de criar uma relação de proximidade com os consumidores. Este estudo investiga a importância que a presença das marcas nas redes sociais adquiriram na vida dos consumidores e a sua influência na fidelização do consumidor aquando da escolha de uma marca em vez de outra e, principalmente, na hora de defender a marca. De forma a atingir esse objetivo, foi lançado um inquérito pelo Facebook a uma amostra de 201 participantes residentes em Portugal. Os resultados indicam que o relacionamento de uma marca com o cliente nas redes sociais leva à recomendação e defesa da marca, numa altura em que a opinião de outros consumidores atinge uma importância fulcral. Outra conclusão do estudo aponta que o relacionamento nas redes sociais entre cliente e marca produz uma ligação forte, traduzindo em confiança na marca e , por sua vez, em fidelização.Social networks are an important medium of connecting people with the world, sharing experiences, opinions and content. Consumers have an active voice and are constantly informed. This has led companies to feel the need to be where the public is and to create a close relationship with consumers. This study explores the importance that brand presence on social networks has acquired in consumers’ lives and their influence on consumer loyalty when choosing a brand instead of another and, above all, when it comes to defende the brand. In order to achieve this objective, a survey was launched by Facebook to a sample of 201 residents in Portugal. The results indicate that the relationship between brand and consumer on social networks leads to the recommendation and defence of the brand, at a time when other consumers' views plays a fundamental role. Another conclusion of the study points out that the relationship on social networks between client and brand produces a strong emotional link, resulting into brand trust and, in turn, brand loyalty

Quem sou eu? Desenvolvimento da identidade enquanto artista através da cultura visual

Relatório da Prática de Ensino Supervisionada, Mestrado em Ensino de Artes Visuais, 2022, Universidade de Lisboa, Instituto de EducaçãoO presente relatório corresponde à elaboração e implementação de uma Unidade de Trabalho na disciplina de Oficina de Comunicação Gráfica, numa turma do 10.º ano de escolaridade, do Curso Profissional Técnico de Design de Comunicação Gráfica da Escola Secundária de Cacilhas-Tejo, concelho de Almada, freguesia de Cacilhas, no ano letivo 2021/2022, no âmbito da prática de ensino supervisionada do Mestrado em Ensino de Artes Visuais. O conteúdo programático lecionado insere-se na temática da Ilustração Digital, focada na identidade artística e na cultura visual, e foi desenvolvida em três fases distintas. O objetivo principal do trabalho vai além da representação correta de uma fotografia original através da ilustração digital, pois pede que o aluno reflita sobre o “Eu pessoal”, através da exposição de cinco qualidades do próprio e da consciência das suas características físicas, e o “Eu artístico”, por intermédio da cultura visual, através da pesquisa e análise de tipos de ilustração com os quais se identifica a nível gráfico. Para a realização deste relatório, foi utilizada a metodologia de investigaçãoação. Para tal, foram recolhidos dados através de observação direta nas diversas aulas e momentos de diálogo informais com os alunos. Após a recolha dos dados necessários, foi criada uma Unidade de Trabalho estruturada de acordo com as necessidades da turma. Por fim, foi realizada uma reflexão sobre a prática de ensino e os resultados obtidos. Os alunos responderam de forma entusiasta e empenhada ao trabalho proposto. Embora alguns alunos tenham sentido dificuldades na gestão e organização do tempo e na elaboração de memórias descritivas completas, conclui-se que a grande maioria conseguiu retratar o seu “Eu artístico” através da ilustração digital, com recurso à cultura visual, assim como comunicar de forma criativa a sua autoimagem.This report corresponds to the elaboration and implementation of a Work Unit in the discipline of Graphic Communication Workshop, in a 10th grade class, of Technical Professional Course in Graphic Communication Design at Cacilhas-Tejo Secondary School, municipality of Almada, parish of Cacilhas, in the academic year 2021/2022, within the scope of the supervised teaching practice of the Master in Teaching of Visual Arts. The syllabus taught is part of the theme of Digital Illustration, focused on artistic identity and visual culture, and was developed in three distinct phases. The main objective of the work goes beyond the correct representation of an original photograph through digital illustration, as it asks the student to reflect on the "Personal Self", through the exposure of five qualities of the self and the awareness of its physical characteristics, and the “Artistic Self”, through visual culture, through research and analysis types of illustration with which it identifies at a graphic level. In order to produce this report, the action-research methodology was used. To this end, data were collected through direct observation in the different classes and moments of informal dialogue with the students. After collecting the necessary data, a Work Unit was created, structured according to the needs of the class. Finally, a reflection was carried out on the teaching practice and the results obtained. The results obtained were very good, as the students responded enthusiastically and committed to the proposed work. Although some students had difficulties in managing and organizing their time and in the elaboration of complete descriptive memories, it is concluded that the vast majority managed to portray their “Artistic Self” through digital illustration, using visual culture, as well as communicating in a different way your self-image creatively

Postnatal ontogeny of the femur in fossorial and semiaquatic water voles in the 3D-shape space

Altres ajuts: Acord transformatiu CRUE-CSICWater voles of the genus Arvicola constitute an excellent subject to investigate to which extent function affects postnatal developmental growth of limb structures in phylogenetically close species. We performed a comparative analysis of postweaning femur form changes between Arvicola sapidus (semiaquatic) and Arvicola scherman (fossorial) using three-dimensional landmark-based geometric morphometrics. In both species, we observed greater femur robustness in juvenile individuals than in adult ones, probably due to the accommodation of high loads on the bone during initial locomotor efforts. Significant interspecific differences were also found in the femur size and shape of adult specimens, as well as in the postnatal allometric and phenotypic trajectories. In terms of phenotypic variation, fossorial water voles show relatively wider third and lesser trochanters, and greater femur robustness than A. sapidus, characters associated to the digging activity. In contrast, A. sapidus displays a slight increase of the greater trochanter in comparison with A. scherman, which is seemingly an adaptive response for enhancing propulsion through the water. Results evidence that certain morphological traits and differences between A. sapidus and A. scherman in the allometric and phenotypic trajectories of the femur are associated with their different locomotor mode

Literacia familiar: da educação pré-escolar ao 1º ciclo do ensino básico. Algumas práticas e hábitos de leitura de histórias

Este relatório reflete a investigação realizada em contexto pré-escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico (CEB), no âmbito das unidades curriculares de Prática Educativa I e II, do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico. A escolha do tema emergiu no decorrer da prática pedagógica supervisionada em Educação Pré-Escolar e intitula-se “Literacia familiar: da Educação Pré-Escolar ao 1.º Ciclo do Ensino Básico. Algumas práticas e hábitos de leitura de histórias”. O estudo empírico foi desenvolvido com um grupo de crianças de idade pré-escolar e os respetivos encarregados de educação, bem como com discentes de uma turma do 1.º ano do 1.º CEB e os encarregados de educação dessa turma. O estudo pretendeu identificar, analisar e comparar as práticas e os hábitos de leitura de histórias das famílias de crianças do jardim de infância (JI) e do 1.º CEB; verificar como promovem hábitos de leitura aos filhos/educandos; e, ainda, conhecer a perspetiva das crianças acerca deste assunto e compará-la com as respostas dos seus encarregados de educação. A investigação é de natureza qualitativa, seguindo um tipo descritivo e incorporou os pressupostos da metodologia de inquérito, através da qual se analisou a problemática, planificou e implementou todo o processo de investigação. Assim, foram utilizadas como técnicas de recolha de dados os inquéritos por questionário e por entrevista. Para analisar os dados obtidos recorreu-se a técnicas estatísticas relativas à estatística descritiva, pelo que são apresentados gráficos ao longo do relatório. A elaboração deste relatório permitiu constatar que a leitura de histórias em contexto familiar tem-se revelado uma prática fundamental, com inúmeras potencialidades para as crianças, devendo ser iniciada desde cedo. Os resultados evidenciam que os pais/encarregados de educação participantes têm consciência da importância de contar histórias aos filhos/educandos

A realidade virtual na paralisia cerebral: um estudo de revisão

Orientação: Jorge OliveiraEste estudo que consiste numa revisão sistemática da literatura, pretendeu explorar as intervenções com recurso à tecnologia na área da paralisia cerebral, baseadas em realidade virtual e jogos sérios. Para o efeito, procurou-se explorar as intervenções ao nível cognitivo e o mais adequado possível para crianças com o diagnóstico de paralisia cerebral. O objetivo deste estudo foi mostrar as potencialidades dos ambientes virtuais, refletindo sobre o papel da tecnologia de computação, realidade virtual e jogos sérios como ferramentas de estimulação cognitiva. Este projeto, não só explora a eficácia dos novos meios eletrónicos para a reabilitação, como procura demonstrar os efeitos da exposição à tecnologia de realidade virtual ao nível cerebral e cognitivo. Os resultados sugeriram que a realidade virtual é um método promissor em reabilitação, produzindo efeitos positivos que podem resultar da reorganização funcional no córtex motor mas também em outras regiões que se refletem em melhorias na função cognitiva. Em relação aos jogos sérios, estes revelaram-se ser usados para promover a atividade cerebral e serem ferramentas únicas para a aprendizagem e estimulação cognitiva. Conclui-se que tanto a realidade virtual como os jogos sérios são ferramentas importantes no contexto da neuropsicologia.This study that consists in a systematic review of the literature that aimed to explore the interventions with technology on cerebral palsy, which are based on virtual reality and serious games. For this purpose, we explored the cognitive interventions that are more suitable for children with the diagnosis of cerebral palsy. The goal of this study was to investigate the potential of virtual environments, such as the virtual reality and serious games in cognitive stimulation. We sought not only to explore the efficiency of new technologies for rehabilitation, but also to demonstrate the effects of this media in at the cerebral and cognitive level. The results suggested that virtual reality is a promising method in rehabilitation level, that may promote the functional reorganization of the motor cortex but also in other regions that are reflected in cognitive function. As for serious games, the results suggested that this technology may be useful to promote cerebral activity and learning through cognitive stimulation. In conclusion, these results highlight that virtual reality and serious games are important techniques in the context of neuropsychology